信息技术与课程整合-华中师范大学-视频教程-外唐网
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本课程在丰富的课程资源的支持下,以信息技术与课程整合中的基本技能和基本理论为基础,遵循以学生为中心的“建构主义”理论,强调教学的情境创设、自主探索、协作学习和效果评价四个基本环节
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